Конкіна О.Ю.«Розробка та впровадження особистісно орієнтованих технологій в процес навчання англійської мови».

Розкрито дефініцію «особистісно орієнтованої технології навчання»; визначено суттєві ознаки технології навчання; виявлено структуру особистісно орієнтованої технології навчання; обґрунтований механізм розробки технології навчання. Розроблені та втілені в практику школи три особистісно орієнтовані (комп’ютеризована, інформаційно-комунікаційна та діяльнісна) технології навчання англійської мови.