Обговорення  матеріалів буде проходити  2 березня 2017 р. на форумі

(розділ «Науково-методичні заходи з педагогічними працівниками», категорія «Інтернет-конференції»)    

Заявки на участь та матеріали статей (обсяг 7-10 сторінок)
надсилати до 27 лютого 2017р.
за адресою: м. Харків, вул. Світла, 41 та на електронну пошту kafmov.2016@gmail.com

телефон для довідок: (057)-720-91-36, моб. 050-142-65-83

контактна особа: Водолажченко Наталия Анатольевна

телефон для довідок: (057)-731-50-52, моб. 050-697-66-56

контактна особа: Косенко Катерина Олегівна

Робоча мова конференції: українська

В.І. Куценко «Моделювання бенчмаркінгу в системі чинників нарощування обсягів та підвищення якості послуг у сфері освіти»

Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Застосування технологій бенчмаркінгу в організації навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти»

Напрям: Бенчмаркінг як технологія супроводу освітніх реформ

Останнім часом усе більш гострою стає проблема підвищення якості освіти. Широкі можливості для цього відкривають нові технології – інформаційні, комунікаційні, які дедалі більше використовуються в навчальній діяльності. 

Л.В. Сєрих «Бенчмаркінг як ефективна технологія взаємодії загальноосвітнього та позашкільного навчального закладу в естетичному вихованні підлітків»

Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Застосування технологій бенчмаркінгу в організації навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти»

Напрям: Бенчмаркінг як технологія супроводу освітніх реформ

Динаміка сучасного демократичного суспільства України потребує змін стратегії й тактики виховання спонукає до пошуку нових шляхів удосконалення процесу естетичного виховання в навчальних закладах. Актуалізація процесу виховання уможливлюється за умов взаємодії загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів, підкріплюється технологією бенчмаркінгу. 

Л.М. Сергеєва «Теоретичний аспект застосування бенчмаркінгу в освітній діяльності»

Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Застосування технологій бенчмаркінгу в організації навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти»

Напрям: Бенчмаркінг як технологія супроводу освітніх реформ

Сучасний менеджмент включає в себе управління інтелектуальними, фінансовими, сировинними ресурсами з метою найефективнішої виробничої діяльності. Серед простих та дієвих інструментів удосконалення та підвищення ефективності управлінської діяльності, все частіше використовується бенчмаркінг. 

Т.І. Стойчик «Бенчмаркінг як технологія створення позитивного іміджу в системі управління закладом професійної освіти»

Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Застосування технологій бенчмаркінгу в організації навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти»

Напрям: Бенчмаркінг як технологія супроводу освітніх реформ

В сучасних умовах децентралізації професійної освіти в Україні гостро постає питання кардинальних змін у функціонуванні та розвитку професійно-технічних навчальних закладів (далі ПТНЗ), необхідності їх адаптації до умов регіонального середовища, яке динамічно розвивається. 

В.В. Вітюк «Інноваційне освітнє середовище як фактор професійного розвитку педагогів»

Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Застосування технологій бенчмаркінгу в організації навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти»

Напрям: Трансфер інновацій у систему післядипломної педагогічної освіти

Реформування освіти передбачає розвиток інноваційних перетворень у різних сферах життєдіяльності людини, набуття компетентностей особистістю задля підвищення конкурентноздатності, інтеграції у світовий освітній простір. Усе це актуалізує пошук ефективних шляхів професійного розвитку педагогів в умовах інноваційного освітнього середовища післядипломної педагогічної освіти. 

Т.В. Дрожжина «Трансфер чи впровадження: розвиток гендерної компетентності педагогів в системі післядипломної педагогічної освіти»

Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Застосування технологій бенчмаркінгу в організації навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти»

Напрям: Трансфер інновацій у систему післядипломної педагогічної освіти

У 1995 році на Пекінській конференції ООН країни-члени вирішили, що стратегію для забезпечення рівних можливостей для жінок та чоловіків необхідно змінити. Відтепер робота задля рівних можливостей повинна стати інтегрованою частиною політики у всіх сферах − фінансова політика, політика у сфері оподаткування, енергетики, земельних ресурсів, соціального страхування, освіта і т. д.