М.Є. Смирнова, Л.Д. Покроєва «Бенчмаркінг як індикатор якості навчання керівників ЗНЗ у процесі підвищення кваліфікації»

Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Застосування технологій бенчмаркінгу в організації навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти»

Напрям: Основні бенчмарки підвищення кваліфікації керівних кадрів та педагогічних працівників на сучасному етапі

Концептуальні засади реформування української школи передбачають й суттєві зміни в управлінні навчальним закладом. Перехід від адміністративно-розпорядчого управління навчальними закладами до системи освітнього менеджменту, децентралізація та ефективне управління стають ключовими орієнтирами у процесі оновлення загальної середньої освіти. 

В.Г. Чуркіна, К.О. Косенко «Активність і самоменеджмент як технологія самоорганізації особистості»

Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Застосування технологій бенчмаркінгу в організації навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти»

Напрям: Основні бенчмарки підвищення кваліфікації керівних кадрів та педагогічних працівників на сучасному етапі

Самоменеджмент наука про самокерування та самоорганізацію людини, як роботу людини над собою в рамках особистісного розвитку та оволодіння методами ділової активності (зокрема, керування проектами та грошима), керування людиною власним життям. Самоменеджментом також вважають здатність людини (зокрема керівника) організовувати власну діяльність так, щоб чітко розпланувати свій робочий і вільний час. 

В.В. Шинкаренко «Підготовка викладачів до патріотичного виховання»

Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Застосування технологій бенчмаркінгу в організації навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти»

Напрям: Основні бенчмарки підвищення кваліфікації керівних кадрів та педагогічних працівників на сучасному етапі

Ураховуючи суспільно-політичну ситуацію, що склалася в Україні, усе більшої актуальності набуває виховання в молодого покоління почуття патріотизму, відданості загальнодержавній справі зміцнення країни, активної громадянської позиції тощо. 

С.А. Мельник, О.М. Гезей «Особливості визначення якісних орієнтирів у підвищенні кваліфікації вчителів початкової школи»

Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Застосування технологій бенчмаркінгу в організації навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти»

Напрям: Особливості визначення якісних орієнтирів у підвищенні кваліфікації вчителів початкової школи

В умовах продовження реформування освіти загальноосвітні навчальні заклади відчувають недостатню кількість кваліфікованих педагогічних кадрів, зокрема вчителів початкових класів, які здатні працювати в інноваційному освітньому просторі. 

М.О. Антонченко «Формування інформаційної компетентності педагогів у системі післядипломної освіти»

Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Застосування технологій бенчмаркінгу в організації навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти»

Напрям: Рівень ІК-компетентності керівників та педагогів як важливий показник їхнього професійного рівня

У час, коли Україна переходе до інформаційного суспільстів, набуває поширення концепція компетентнісного підходу в освіті, що є основою змістовних змін по забезпеченню відповідності освіти запитам і можливостям суспільства періоду інформатизації і глобальної масової комунікації. 

В.В. Дивак «Підвищення економічної компетентності директорів загальноосвітніх навчальних закладів засобами інформаційно-комунікаційних технологій»

Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Застосування технологій бенчмаркінгу в організації навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти»

Напрям: Рівень ІК-компетентності керівників та педагогів як важливий показник їхнього професійного рівня

Одним із пріоритетних напрямків Державної програми економічного і соціального розвитку України на 2016 рік є оптимізація обсягів підготовки та перепідготовки кадрів з вищою освітою в контексті інноваційного розвитку національної економіки; надання державної підтримки для підготовки фахівців за напрямами, що стимулюють розвиток пріоритетних базових галузей економіки у форматі «наука-освіта-технології». 

Т.В. Папернова, Г.А. Дегтярьова «Технологія бенчмаркінгу як засіб удосконалення ІК-компетентності вчителя»

Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Застосування технологій бенчмаркінгу в організації навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти»

Напрям: Рівень ІК-компетентності керівників та педагогів як важливий показник їхнього професійного рівня

Інформатизація освіти висуває нові вимоги до професійно-педагогічних якостей учителя, до організаційних та методичних аспектів його діяльності. Особлива роль в сучасній освіті відводиться підвищенню інформаційно-комунікаційної компетентності (ІК-компетентності) педагогів з метою застосування в навчальному процесі інформаційних технологій. 

В.Б. Коновалова «The benchmarking technology as a means of the institutions’ competitiveness development»

Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Застосування технологій бенчмаркінгу в організації навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти»

Напрям: Важливі бенчмарки професійної компетентності вчителів англійської мови

The universities’ competitiveness and quality of educational services improvement are the major priorities of the modern Ukrainian educational policy, the key to successful reforming of the Ukrainian educational system. A crucial issue of the education efficiency is improvement and modernization of all components of educational process - students, teachers and scientists. 

Л.О. Лузан «Система оцінювання рівня професійної компетентності слухачів курсів підвищення кваліфікації»

Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Застосування технологій бенчмаркінгу в організації навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти»

Напрям: Система оцінювання рівня професійної компетентності слухачів курсів підвищення кваліфікації

Проблем у вищій освіті достатньо, але актуальною серед сучасних залишаються забезпечення й оцінювання якості вищої освіти, визначення показників якості професійної підготовки фахівця у ВНЗ. Вивчивши стан системи вищої освіти, зазначимо, що деякі аспекти проблеми оцінювання якості професійної підготовки фахівця недостатньо розв’язані. 

Л.В. Колесникова, Т.В. Попова «Оцінювання як засіб формування професійної компетентності учителів математики»

Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Застосування технологій бенчмаркінгу в організації навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти»

Напрям: Система оцінювання рівня професійної компетентності слухачів курсів підвищення кваліфікації

Оцінювання як засіб формування професійної компетентності учителів математики