В статье представлены способы использования научно-популярных текстов сети Интернет в педагогической практике развития исследовательского потенциала старшеклассников, которые позволяют обеспечить тесную связь между деятельностью школьников на уроке и на занятии предметной секции ученического научного общества.   

 

Матеріал розміщено для завантаження повністю в розділі «Файловий архів» (підрозділ – «Статті»)