Із врахуванням специфіки сучасного інформаційного суспільства в статті аналізуються теоретичні передумови, окремі історичні та практичні аспекти впровадження медіаосвіти в навчальний процес, як засобу підготовки, в першу чергу учителів, до грамотної і безпечної поведінки в медійному середовищі.  

 

Матеріал розміщено для завантаження повністю в розділі «Файловий архів» (підрозділ – «Статті»)