У статті висвітлюються основні віхи життя і творчості Івана Багряного.

У статті подаються практичні рекомендації щодо осмислення ідеї національного відродження українського народу через духовне утвердження традиційної української родини; досліджуються традиції родинного виховання і їх вплив на формування морально-етичного світу особистості.

У статті висвітлено вплив Біблії на романістику Івана Багряного, зокрема роман «Сад Гетсиманський», простежено інтерпретацію письменником біблійних образів, виявлено індивідуально-авторський підхід до Книги Книг, подаються матеріали, які можуть бути використані на уроках, семінарських заняттях під час вивчення зазначеного твору.

У статті висвітлюється питання про необхідність широкого залучення спадщини визначного письменника І. Багряногов сучасний духовний, національний процес в Україні. Вибір автором «Скельки» жанрової форми історичного віршованого роману став своєрідним творчим викликом добі. Робота може бути використана вчителями - предметниками, молодими вчителями, студентами філологічних факультетів.

Розробка уроку «Життєвий і творчий шлях Івана Багряного» має за мету ознайомлення з етапами життя і творчості письменника, формування в учнів активної життєвої позиції; вміння співвідносити життєвий досвід письменника з його творчістю; виховання почуття національної гідності, патріотизму.

Урок має сприяти учня критично мислити та обґрунтовувати власне судження. Розробка уроку присвячена для роботи на уроках української літератури з учнями 11 класу. Матеріал може бути використаний вчителем української літератури в організації проведення навчальних уроків, тематичних контрольних робіт.

Стаття присвячена розгляду традицій й новаторства національних ідей у творах Івана Багряного, зокрема її провідного аспекту – національної ідеї. Аналізується полеміка письменника, його оригінальні положення концепції побудови незалежної демократичної України.

В історії вітчизняної культури серед постатей, які викликають подив і шану розмаїттям таланту — як на неосяжному художньому полі, так і в інших сферах діяльності, неминуче згадується Іван Багряний – український поет, прозаїк, публіцист, політичний діяч.

У статті висвітлюються питання особливостей публіцистики Івана Багряного з огляду на те, що письменник тривалий час був штучно вилучений із материкового мовно-літературного процесу, він змушений був емігрувати. Фактично лише в 90-і роки ХХ ст. читачі України одержали можливість вільно читати його художні твори, а публіцистичні тексти І.Багряного стали відомими ще пізніше. Окреме, найповніше, видання публіцистичних творів І.Багряного побачило світ 1996 р. у видавництві «Смолоскип», яке в наш час носить його ім’я.

У статті висвітлюються основні переконання Івана Багряного, короткі відомості з життя, огляд публіцистичних статей, які стали відповіддю на соціально-політичний катаклізм, зокрема тоталітаризм та нацизм.

У статті висвітлюються особливості публіцистики Івана Багряного, що має великий спектр всеохоплюваності подій двадцятого століття. Наша робота підкреслює, що головна тема публіцистики письменника – з одного боку, спростування сталінізму як найжахливішої форми російського націоналізму, денаціоналізації підлеглих народів і тоталітаризму, а з іншого – утвердження української державної незалежності як єдиного гарантованого способу подолання сталінізму, за становлення національної свідомості української людини.