Н. Корытникова «Виртуальные экскурсии по интернет-ресурсам о Лермонтове в образовательной деятельности: современное состояние и перспективы развития»

В статье анализируются интернет-ресурсы, которые можно использовать при изучении творчества М.Ю.Лермонтова.

В работе раскрывается система образов «Героя нашего времени». Вся художественная система романа подчинена раскрытию центрального персонажа, в чём есть отзвук романтической поэтики. Но действующие лица романа имеют и вполне самостоятельное значение как полнокровные художественные типы, что соответствуют реалистическим принципам изображения. Как же уживается в них реализм с более или менее выраженными элементами и традициями романтизма.

В статье рассмотрены моменты раскрытия творчества в современной школьной программе, выделены произведения, которые изучаются. По мнению автора, в программе отведено мало времени на изучение объёмных произведений. Частично раскрыты особенности изучаемых произведений.

В статье рассказывается о жизни и творчестве М.Ю. Лермонтова с использованием материалов экспозиции Дома-музея М.Ю. Лермонтова в Москве.

Е. Литвиненко «Использование художественных текстов на уроках русского языка (на примере творчества М.Ю.Лермонтова)»

В статье рассматриваются особенности использование художественных текстов на уроках русского языка на примере творчества М.Ю.Лермонтова.

Статья раскрывает особенности раннего поэтического творчества Лермонтова, поиски идеалов начинающим поэтом, взаимоотношения с окружающим миром и самим собой. Сделан акцент на своеобразии лермонтовского романтизма, новаторстве автора и влиянии Байрона и Пушкина , что отразилось на тематике его произведений, на многогранности и созвучности их современным проблемам.

Предлагается презентация, которую можно использовать при изучении поэмы М.Ю. Лермонтова «Демон».

Статья о Лермонтове М.Ю. содержит интересные факты и предназначена для чтения школьникам, изучающим творчество поэта. В ней размещены копии документов, касающиеся Михаила Юрьевича.

В статье анализируются высказывания русских мыслителей о М.Ю. Лермонтове.

В работе прослеживается эволюция творчества Лермонтова, неразрывно связанная с новым этапом эволюции общественного сознания 1830-ых годов XIX столетия. Анализ тем, мотивов, жанров, образов лирики М.Ю.Лермонтова обнаруживает новый тип развития – развитие по спирали. Поэта по праву можно назвать открывателем новых путей в русской поэзии и прозе.