Французьку літературу ХІХ століття неможливо уявити без Віктора Гюго. Творчість Гюго, найвидатнішого французького романтика, вождя французького романтизму, його теоретика, вражає багатогранністю і розмаїттям: великий поет, прозаїк, драматург, при цьому літературний критик і близький бойовий, темпераментний публіцист.

(Формування неординарної особистості шляхом використання ейдотехніки на уроках зарубіжної літератури)

Дана методична доробка є спробою поєднати традиційність і новаторство у викладанні світової літератури. Автор пропонує використання ейдотехніки як ефективного методу самовираження та самореалізації особистості.

Заслуговують на увагу розроблені уроки зарубіжної літератури у 9 класі, метою яких є виховання людини нової генерації – свідомо зацікавленої у власному становленні, непересічної, неординарно.

Погляд на динаміку подій у романах Віктора Гюго, як на перевтілення духовного, а іноді й фізичного каліки на людину, яка приносить себе в жертву задля кохання, порятунку або допомоги. Протиставлення духовного, емоційного гуманізму свідомому, раціональному прагматизму.

Дана робота присвячена дослідженню літературної спадщини В.Гюго,а саме його твору «Собор Паризької Богоматері». Роман є сторінкою не тільки історії країни, а й історії мистецтва.

Творческий путь теоретика романтизма В.Гюго сложен и противоречив. В статье затронуты этапы развития и становления великого гуманиста. Со страниц произведений Виктора Гюго мы слышим голос защитника угнетенных и обездоленных, сторонника эстетического совершенствования человека и общества.

В статье изложен материал, который знакомит с философскими, эстетическими взглядами не только писателя, но и героев, созданных гением произведений. Это люди, ставши “заложниками” жизни. Они, как и писатель-гуманист выражают протест против жизненных пороков, несущих разрушение.

У статті дана описова характеристика різних варіантів адаптації роману В. Гюго «Собор Паризької Богоматері» в класичному і сучасному музичному мистецтві. Акцентовано увагу на історії створення та постановки мюзиклу «Собор Паризької Богоматері», балетної постановки та опери за мотивами роману.

В статті йдеться про еволюцію Гюго як поета, новаторство поезії французького романтика.

Поезія Гюго передає споконвічне прагнення людини до незалежності, волі. Вона викликає бажання читати і читати, переживати пристрасні почуття до коханої, гіркі втрати і розчарування.

Ляховская Н.Н. «АКТИВИЗАЦИЯ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РОМАНА В.ГЮГО «СОБОР ПАРИЖСКОЙ БОГОМАТЕРИraquo;

В статье рассмотрены отдельные методические аспекты изучения романа В.Гюго «Собор Парижской богоматери». Изучая произведение, учащиеся приобретают культорологическую компетенцию ,без чего невозможно формирование личности, обладающей духовными и нравственными ценностями.

Лященко В.М. «МУЗИЧНІ ЗАСОБИ В ОПЕРІ «РІГОЛЕТТО» ДЖУЗЕППЕ ВЕРДІ (ЗА ДРАМОЮ ВІКТОРА ГЮГО «КОРОЛЬ ЗАБАВЛЯЄТЬСЯ»)»

У статті аналізуються музичні та художні образи опери «Ріголетто» Джузеппе Верді за драмою В. Гюго «Король забавляється». Автор розглядає мистецькі особливості створення опери (історія, персонажі, музичні характеристики), виокремлюючи геніальне втілення музичними засобами ідейної сутності драми великого французького письменника В. Гюго.